lunes, 23 de abril de 2012

EXPLORANDO EL SISTEMA SOLAR

1. Los planetas fueron descubiertos por los antiguos astrónomos. Entonces sólo eran puntos de luz que parecían moverse entre las estrellas. Pusieron  nombre de deidades romanas a los cinco planetas que diferenciaron: Júpiter, Marte, Mercurio,Venus y Saturno. ¿ A qué deidades hacen referencia?


Júpiter: El dios Júpiter era el dios del cielo, de la luz diurna, del tiempo atmosférico y del rayo (que utilizaba como elemento vengador contra aquel que osara desobedecerle).


Marte: El dios Marte era el dios de la guerra. No solo sus atribuciones eran bélicas, tambíén se le asocia a la llegada de la primavera y a la juventud.


Mercurio: El dios Mercurio era protector de viajeros y comerciantes. También es conocido como un mensajero de los dioses y unos de sus símbolos mas conocidos son sus sandalias aladas.


Venus: La diosa Venus era la diosa de la belleza, el amor y la fecundidad.


Saturno: El dios Saturno era el dios de la agricultura y las cosechas.



2. Postulados de Copérnico

· Los movimientos celestes son uniformes, eternos, y circulares o compuestos de diversos ciclos .
· El centro del universo se encuentra cerca del Sol.
· Orbitando alrededor del Sol, en orden, se encuentran Mercurio, Venus, la Tierra y la Luna, Marte, Júpiter, Saturno.
· Las estrellas son objetos distantes que permanecen fijos y por lo tanto no orbitan alrededor del Sol.
· La Tierra tiene tres movimientos: la rotación diaria, la revolución anual, y la inclinación anual de su eje.
· El movimiento retrógrado (retroceso) de los planetas es explicado por el movimiento de la Tierra.
· La distancia de la Tierra al Sol es pequeña comparada con la distancia a las estrellas.





Postulados de Ptolomeo

La Tierra esta inmóvil y ocupa el centro del Universo.
El Sol, la Luna, los planetas y las estrellas giran en torno a nuestro planeta. Los planetas rotan sobre sí mismos además de girar alrededor de la Tierra.



Errores cometidos:
- Los movimientos de los astros no son eternos, es decir no actúan de una manera fija y concreta.
- Además sus orbitas no son necesariamente circulares, generalmente siguen orbitales elípticos.
- No sólo los planetas que nombra Copérnico giran en torno al sol, posteriormente se descubriría que los planetas Urano y Neptuno también lo hacían.
- Las estrellas no permanecen fijas, aunque si es cierto que no orbitan en torno al sol.
- En cuanto a Ptolomeo, se equivocaba postulando que la Tierra era inmóvil ya que orbita en torno al sol. Además no ocupa ningún punto especial en el Univerno, ni mucho menos el centro. Por otro lado, el sol y las demás estrellas no gira en torno nuestro planeta, aunque los planetas sí lo hagan
.



3. Situación del Sistema Solar en la galaxia Vía Láctea.  Copia las imágenes y sitúa en ellas un punto donde se localizaría nuestro sistema solar. Pon las dimensiones reales de la galaxia y del sistema solar.




La dimensión aproximada de la Vía Láctea es de 100.000 años-luz, mientras que el tamaño de nuestro Sistema Solar es de alrededor de 3,26 años-luz, muy pequeño en comparación con las dimensiones de la galaxia.

4. Observa el actual modelo CIENTÍFICO del SISTEMA SOLAR tras la modificación realizada en agosto de 2006 y responde a las cuestiones:
                     
a)Indica cuál es la modificación y su causa:
En 2006, la Unión Astronómica Internacional propuso que el término «planeta» se redefiniera para aclarar el estatus planetario de Plutón. Desde aquel momento, Plutón quedaría excluído del grupo de planetas, y pasaría a considerarse "planeta enano".

b)¿Cuántos planetas hay? ¿Qué lugar ocupa la Tierra respecto al sol?
Hay ocho planetas: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno,Urano y Neptuno. A parte de ellos, existe una categoría menor en la que se incluyen los considerados "planetas enanos". La Tierra ocupa el tercer lugar respecto al sol.


c)¿Qué planeta tiene los días más cortos? ¿Y los más largos? ¿Qué indica la duración del día?
Júpiter es el planeta con los días más cortos, mientrás que Venus es el que tiene los días más largos. La duración del día depende del tiempo que le cueste a cada planeta dar una vuelta completa sobre sí mismo.

d) Fíjate en las órbitas que describen los planetas alrededor del sol. Indican la duración de un año. ¿Qué planeta tiene el año más corto? ¿Y el más largo?
El planeta que tiene el año más corto es Mercurio por encontrarse el más próximo al Sol. A este pequeño planeta le cuesta solo 58 días terrestres dar una vuelta entera al Sol. Por su parte, Neptuno es el que tiene el año más largo del Sistema Solar por estar el más alejado del Sol. Su año equivale a 164 terrestres.
                                                                                                         
e) Para expresar las distancias dentro del Sistema Solar con frecuencia se utiliza la  Unidad astronómica (UA), es una unidad que corresponde a la distancia media entre la Tierra y el Sol 149.600.000 Km. ¿Cuál será la distancia del Sol al último planeta del Sistema Solar en UA? ¿Y cuánto tiempo tardará en llegar la luz del Sol? Ten en cuenta que la velocidad de la luz en el vacío es de 300.000 Km./s y que la velocidad es la relación entre la distancia y el tiempo. Realiza el ejercicio: Sistema Solar a escala 

El planeta más lejano al sol es Neptuno. Éste se encuentra situado a 4.504.300.000 km de nuestro astro.
4.504.300.000 / 149.600.000 = 30.108957 UA aprox.

Dato: Velocidad de la luz: 300.000 km/sg  

V = S/T    -->  300.000 = 4.504.300.000/T --> T = 4.504.300.000/300.000 = 15014.33 segundos
15014.33 seg = 250.23 minutos = 4.17 horas
Si el Sol fuera un balón de fútbol de 22 cm de diámetro, la Tierra seria un granito de arena de 0,20 cm de ancho, situado a 24 m de nuestro balón de fútbol-Sol. Entonces Júpiter, el planeta más grande del Sistema Solar, sería un poco mayor que una canica de 2,2 cm de ancho, a 123 m del Sol. Mercurio, situado a 1 mm del Sol, no llegaría a 9 m ; Venus tendría casi 2 mm y estaría a 17 m del Sol. Marte, localizado a 1,1 mm del Sol, tendría 36 m. Saturno, de casi 2 cm, estaría a 226 m del Sol. Por último, Urano y Neptuno, que tendrían casi 1 cm, se situarían respectivamente a 454 m y 713 m del Sol.

sábado, 14 de abril de 2012

EL JARDINERO FIEL




1.¿En qué situación se encuentran los sectores más pobres de Kenia?

Kenia es un país africano en el que la mayoría de la población vive en extrema pobreza y tienen que subsistir en condiciones infrahumanas. Durante las escenas de la película, se refleja que viven en condiciones pésimas en chabolas, sin luz y sin agua corriente. Además, carecen de higiene lo que provoca un gran número de enfermedades como son: el SIDA, la malaria y la tuberculosis, y a la vez su contagio. Por ello, las empresas farmaceúticas se aprovechan de esta situación, utilizándolos para probar en ellos medicamentos, aunque estos tengan efectos secundarios.



2.¿Cuál es el motivo final del asesinato de Tessa y de su amigo Arnold, primero, y de Justin, después?

Tessa y su amigo Arnold denuncian la implantación de un supuesto medicamento contra la tuberculosis, llamado Dypraxa, en poblaciones de Kenia. Este medicamento podía tener efectos secuandarios y agravar la salud de los pacientes. Al descubrirlo, redactan un informe en contra de esta injusticia. Esto hace que la empresa farmaceútica Tres Abejas les asesinen y hacen parecer que estos eran amantes y se trataba de un crimen.



Justin no cree que su mujer le haya engañado. Investiga y descubre lo que está pasando en Kenia y a la vez, los objetivos de su mujer. Por lo que decide seguir con lo que Tessa había dejado e intentar acabar con esta injusticia. Al final, Justin resulta un estorbo para los intereses económicos de las empresas farmaceúticas y lo asesinan a él también.



3.Qué es lo que Tessa ha descubierto que resulta tan grave? ¿En qué consiste en concreto?

Como he mencionado anteriormente, Tessa esta investigando el uso de la Dypraxa sobre la población de Kenia. La empresa Tres Abejas, está probando este medicamento sobre estas personas africanas, provocando en ellas efectos secundarios y hasta en algunos casos, su muerte.
Se aprovechan de la usencia de conocimientos de estas personas, ya que no saben el número de muertes habidas ya debido a este medicamento.



4.¿Qué intereses están en juego para los gobiernos de Gran Bretaña y Kenia que los hacen ser cómplices de la empresa farmaceútica que aperece en el film?

Los únicos intereses de ambos son económicos, sólo buscan la obtención de dinero a través de la venta de la Dypraxa. No se preocupan por la salud de las personas y tampoco se hacen responsables de sus muertes. Esto refleja la corrupción que hay entre los diferentes gobiernos y cuyos únicos objetivos son nada más que intereses económicos.



5.¿Qué opinas del comportamiento de Tessa? ¿ Y el de Justin de querer dar continuidad a la denuncia de su esposa?

Me parece admirable el comportamiento de Tessa, lucha por los derechos y la dignidad de las personas. Y hace todo lo posible para acabar con una gran injusticia, el mal uso de un medicamento sobre personas africanas.
Por otro lado, Justin quería mucho a su mujer y no se creía que esta le había sido infiel. Esto le lleva a continuar con la investigación, en memoria y recuerdo de ella, hasta que finalmente es asesinado.


martes, 13 de marzo de 2012

CLONACIÓN

La clonación puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias semejantes de un organismo, célula o molécula ya desarrollado de forma asexual.



VENTAJAS DE LA CLONACIÓN.
La clonación es un tema relativamente nuevo y por esta misma razón aún no ha sido posible demostrar consecuencias negativas que esta técnica pueda traer al futuro.
Desde el comienzo, el tema de la clonación ha dado origen a muchas discusiones de ética, moral, religión, etc., en las cuales se discuten, entre otras cosas, si la clonación altera los límites del poder del hombre sobre la vida, sobre la individualidad de los seres.
Aunque son muchos los grupos cuya posición está totalmente en contra de la clonación, los beneficios y ventajas que esta técnica ha demostrado hasta ahora son muy amplios.


Entre las ventajas que tiene o que puede llegar a tener la clonación en un  futuro, cabe destacar:
  • Tiene la posibilidad de clonar no un cuerpo completo, sino sólo un órgano, y éste puede ser utilizado en pacientes con la necesidad de un transplante.
  • La clonación podría permitir la detención de la extinción de algunas especies, para poder así mantener el equilibrio ecológico.
  • Además, ayuda a muchos estudios, por ejemplo, podría establecerse el porqué de que las células nerviosas no se regeneran como las demás células lo hacen.
  • También, daría la posibilidad de tener un hijo a mujeres estériles, utilizando cualquier célula de su organismo.
Las técnicas de la clonación forman parte integral en la producción de medicamentos de avanzada en diagnósticos y vacunas para el tratamiento de enfermedades cardíacas, para curar varios tipos de cáncer, enfermedades renales, diabetes, hepatitis,esclerosis múltiple, etc


PROBLEMA ÉTICO SOBRE LA CLONACIÓN.
El tema que la gente baraja con mucha facilidad es: ¿Es ético que se clonen seres humanos? ¿Puede ser beneficioso para la raza humana? Lo normal es que la gente diga que no es ético ya que los hombres son los hombres y si Dios nos hizo a cada uno diferentes, es así como hemos de seguir, y que si la naturaleza nos conduce por estos senderos, ¿porque hemos de abrir otro camino nuevo que nos desvíen de lo que nosotros en realidad hemos hecho hasta ahora?
También hay otras partes que dicen que puede ser muy beneficioso ya que se podría hacer desaparecer enfermedades clonando seres que no las padezcan. Pero realmente, ¿qué precio pagaremos?, una sociedad de genofobia (discriminación por los genes), una sociedad en la que tendremos hijos a la carta, un futuro en que no sabemos con seguridad a lo que llevará, sin duda el mayor descubrimiento de la historia, un universo que apasiona a la vez que da miedo, un poder ilimitado que no sabemos lo próximo que nos deparará.


Noticias de interés:

SIDA



El sida es una enfermedad que afecta a las personas que han sido infectadas por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Se dice que alguien padece de sida cuando su organismo, debido a la inmunodeficiencia provocada por el VIH, no es capaz de ofrecer una respuesta inmune adecuada contra las infecciones.

La mayor parte de los 33,3 millones de personas que vive con VIH/SIDA en el mundo se ubica en países en desarrollo; en 2009, otros 2,6 millones se infectaron con el virus y 1,8 millones murieron por causa de enfermedades relacionadas. En ese sentido, África al sur del Sahara da cuenta del 68% de todas las nuevas infecciones. Si bien 5,2 millones de personas tienen acceso a tratamiento en el mundo, ese no es el caso para otros 10 millones; además, por cada persona que recibe tratamiento otras dos se infectan. Sin prevención efectiva del VIH, la cantidad de individuos en necesidad de recibir tratamiento se volverá insostenible. A pesar del aumento en los fondos para combatir el mal en el último decenio, sigue habiendo déficit (aproximadamente US$18.000 millones en 2007 para África) y la mayor parte de los posibles recursos disponibles es impredecible y, en general, se destina a tratamiento. En la medida en que aumentan las nuevas infecciones, las inversiones en prevención –tanto de países como de donantes– dejan de ser sostenibles.



Os dejo un enlace donde hay varias noticias relacionadas con el sida:
http://www.elmundo.es/elmundosalud/hepatitissida.html

viernes, 9 de marzo de 2012

PATENTES



Cuestiones

1. En el primer texto se plantea un conflicto de intereses de enorme trascendencia para la salud humana. Resúmelo en un par de líneas.

El conflicto que plantea el autor del primer texto es la investigación farmaceútica según sea rentable o no. Las multinacionales solo investigan si pueden recuperar su inversión por medio de las patentes. El problema es que con patentes, los países pobres no tienen acceso a determinados medicamentos debido a su elevado coste.



2. Reflexiona, investiga en Internet y plantea algún modo de poder resolver esa contradictoria e injusta realidad.

La salud es un derecho de todos y por ello debemos todos debemos cuidarla.
Posibilidad para resolver este problema: a mediados de 2008, en el NIH (Instituto nacional de salud de los EE.UU), se puso en marcha un programa para atender pacientes con enfermedades no diagnosticadas. Fue el resultado de la unión de los esfuerzos de varios reconocidos doctores. En este centro y gracias al programa se ofrecía condiciones de excelencia tanto para el cuidado de los pacientes, como para llevar adelante los programas de investigación de las enfermedades.

Opciones como estas y las planteadas en el segundo texto, deberían ser impulsadas por gobiernos e instituciones, pues esa son soluciones necesarias.

No hay derecho que una multinacional farmacéutica, tenga en sus decisiones el poder de salvar a miles de personas o no. ¿Cómo se puede permitir funcionar de esta manera?

http://www.eldiariomontanes.es/agencias/20120301/economia/cierra-investigacion-sobre-farmaceuticas-astrazeneca_201203011253.html

http://farmalider.blogspot.com/2007/06/la-naturaleza-de-la-investigacin.html
"La industria sólo investiga para alcanzar una posición dominante en el mercado y sólo cuando ese mercado puede asegurar una tasa de retorno atractiva."

3. Redacta una breve semblanza del investigador que se cita en el segundo artículo y de la trascendencia de su iniciativa y de su trabajo

En el segundo texto, la periodista Sonia Vizoso destaca la figura de Manuel Patarroyo. El objetivo de este, no es buscar solo una vacuna para combatir la malaria, sino diseñar un método universal, el cual pueda ayudar a otros científicos a hallar remedio a enfermedades infecciosas, incluido el sida.





4. También en el segundo texto se ofrece un dato significativo acerca de las vacunas ya descubiertas.
Aporta alguna opinión al respecto en relación con el mundo de la medicina y de la ciencia en general.

Después de casi dos siglos sólo se han descubierto trece vacunas. En mi opinión, es un dato pésimo y creo que los Estados deberían promover y ocuparse más de este tema.






sábado, 4 de febrero de 2012

CLONACIÓN

NUNCA ME ABANDONES


 Es una novela del escritor Kazuo Ishiguro. Narra el proceso de desarrollo y aprendizaje de una niña internada en un centro de Inglaterra donde los niños son criados para ser donantes vivos. La historia se centra en esta niña y sus dos amigos.

- Hace reflexionar ya que durante el libro se cuenta cómo llegan a sentir y a querer los clones.
Lo hace la protagonista que narra la historia en primera persona.

Clonación de simios:
http://avances-tecnologicos.euroresidentes.com/2007/11/clonacin-de-primates.html

Clonación humana con fines médicos:
http://www.prodiversitas.bioetica.org/prensa80.htm



Legitimidad, ética y moral:
 http://www.neoteo.com/clonacion-etica-y-moral

TRAILER DE "NUNCA ME ABANDONES"

http://www.youtube.com/watch?v=p--J5_HMtlw

Nunca me abandones huye de la ciencia ficción porque habla de la fragilidad humana, de la universalidad de los sentimientos, de la necesidad de vivir la vida intensamente porque no sabes cuándo se va acabar, o precisamente porque lo sabes, independientemente de cuál sea tu condición.

"Quizá ninguno de nosotros entienda realmente qué ha vivido, o sienta que tuvimos suficiente tiempo"

miércoles, 28 de diciembre de 2011

Inteligencia artificial

PREGUNTAS SOBRE LA PELÍCULA

1. ¿Quién es David? ¿Quién cree él que es? ¿Qué significará para el futuro?
David es el nuevo prototipo de robot meca capaz de expresar sus sentimientos y emociones como si fuera una persona de verdad. Es adoptado por una familia cuyo verdadero hijo está congelado y necesitan a alguien para cubrir ese vacío emocional.
Cree que es un niño de verdad y el hijo de Mónica pero cuando llega Martin, su vida cambia al darse cuenta de que no es más que un niño robot y de que su "Mami" quiere más a su verdadero hijo.
Significa un gran avance para el futuro, una nueca época en la que los humanos serán remplazados por robots más inteligentes y con la capacidad de sentir y de tener sentimientos como un ser humano.



2. ¿David es el único en su especie?
Al principio de la película, da a entender que sí. Pero más adelante, se demuestra que han creado muchos más prototipos como él, incluso el modelo en niña.

3. ¿Qué significado tiene Mami para David?
Para David es la persona más importante en su vida y fija toda su atención en ella para hacerla feliz. Pero después de una serie de comportamientos de David tras la llegada de Martin (el verdadero hijo), esta decide abandonarlo en el bosque.





4. ¿Qué personaje te ha llamado más la atención? ¿Por qué?
Sin ninguna duda, el personaje que más me ha llamado la atención es David porque, aún siendo un robot, no deja de demostrar la cantidad de sentimientos que tiene y que sobre todo siente hacia su "Mami". A la cual quiere hacer feliz en todo momento y es por ello que quiere convertirse en un niño de verdad y encontrar al Hada Azul para hacerse realidad (de ahí la semejanza con la historia de Pinocho).



5. ¿Cómo asocias la fábula de Pinocho con la historia?
Pinocho se asocia con David, los dos desean convertirse en niños de verdad encontrando al Hada Azul. Gepetto sería el profesor Hobby, el creador de David.Y a estos se sumaría Teddy (el oso), que se identifica con Pepito Grillo. Los dos acompañan a sus correspondientes "dueños" en todos los problemas que viven hasta llegar al Hada Azul.



6. ¿Qué es la IA: Inteligencia Artificial?
Aquella inteligencia exhibida por artefactos creados por humanos. Se suele aplicar hipotéticamente a los computadores. Es la capacidad de un artefacto de realizar los mismos tipos de funciones que caracterizan al pensamiento humano.

PREGUNTAS SOBRE LA RELFEXIÓN

1. ¿Es posible construir máquinas o robots con conciencia y emociones?
Yo creo que no es posible crear sentimientos, en todo lo que se refiere a la ciencia, hasta el momento no han sido capaces de explicar los sentimientos, emociones.. No podemos elegir lo que sentimos, no es algo que tú puedas cambiar, no están programados.

2. En el caso de que se pudiera hacer, ¿sería éticamente correcto?
En mi opinión  no, lo que sentimos o dejamos de sentir, es algo que no puede explicarse ni controlarse, algo que se siente dependiendo de una serie de cisrcunstancias y en las cuales uno no puede hacer nada ,siente lo que siente y punto, no hay nada programado. Es algo propio y característico del ser humano y que lo hace único y auténtico.

3. ¿Qué consecuencias podría tener?
Personalmente, yo creo que las personas perderíamos nuestra autenticidad, el dejar de diferenciarnos de los demás seres vivos por la capacidad de sentir. Además, podría haber serios problemas al sustituir al ser humano por el robot, podría provocar enfrentamientos.